Этот фильм 2009 года рассказывает о восьмерке студентов колледжа, оказавшихся перед неожиданным испытанием от своего преподавателя. Вместо обычной лекции по половой культуре им предлагают сформировать пары и заняться созданием глиняных скульптур, воспроизводящих анатомические особенности друг друга. Задание вызывает смесь смеха и неловкости, подталкивая подростков к размышлениям о границах личного пространства, доверии и естественности своих желаний. Проект становится не просто творческим упражнением, но и площадкой для честного обсуждения тем, которые обычно скрываются за табу, а также для анализа влияния наставника на процесс обучения. По мере развития сюжета в разговорах и работах переплетаются теория сексуального просвещения и практика личной открытости, что побуждает студентов пересмотреть свои взгляды на секс, эстетику и ответственность за слова и поступки. В конечном счёте зритель видит, как столкновение академического подхода и реальной жизни рождает новые идеи о интимности, этике и важности открытого диалога в образовании.