Дневники памяти 2014

Сюжет

Столичный новый педагог литературы по имени Махир Сойсал прибыл в старую городскую школу с намерением привести учебный процесс в порядок и вернуть дисциплину там, где она давно утратила своё звучание. Он уверенно уверяет коллег и учеников: хаос в классах можно победить строгими правилами, понятной структурой и бескомпромиссной настойчивостью. В его методе — особый взгляд на воспитание: жесткость и системность должны заменить беспорядок, нежелание и слабые мотивации учеников. Он расписывает для себя чёткий план, который, по его мнению, способен перевести проблемных школьников в ряд послушных и мотивированных учащихся. Но многие преподаватели и наставники не разделяют его уверенности: они сомневаются в этичности такого подхода и считают, что ученикам нужен мягкий, но последовательный подход, доверие и понимание. Разногласия между сторонниками и критиками методики вскоре перерастают в конфликт, и Махир решается воплотить задуманное в жизнь. Его действия начинают вызывать незамедлительные последствия, которые затрагивают не только его репутацию и карьеру, но и жизни тех, кто оказался под влиянием его попытки реформировать школу. Вскоре на повестке дня оказываются мораль, ответственность и цена победы над хаосом, ставшая слишком высокой для любого учителя.