У четвероклассника Ким Джун-ха расстройство аутистического спектра, и он не всегда помнит, как принято выражать те или иные чувства. Вместо слов благодарности мальчик начинает плеваться, а когда ему становится душно, в ход идут кулаки. Учителя терпеливо наблюдают за ребенком, пытаются разобраться с его мотивациями и установить приблизительный паттерн поведения.